【小站出品】托福综合口语Task3阅读重点理论实例讲解(2)

从Task3开始后面的托福口语题目都被称为综合口语，综合口语“故名思意”就是在题目中除了有说的部分，同时还会兼有阅读或者听力的内容，那么这类题目应该如何去解答呢?小站教育编辑在这里为大家带来了托福综合口语Task3阅读重点理论实例讲解，希望对大家托福口语提分有帮助。

这里小站教育编辑通过官方真题Official当中的实例来为大家重点讲解一下托福综合口语Task3阅读重点理论，本文是官方真题Official15阅读部分内容

❶ University Should Pave Running Trails 00:45 seconds

The university has about three miles of unpaved dirt running trails that pass through the forest near campus. ❷ I think these trails should be paved with cement. ❸ One reason for paving the trails would be to increase their safety. When it rains, the dirt turns to mud and becomes very slippery, so the runners who use them can slip and fall. Pavement would solve this problem. ❹ Also, paving would make the trails look nicer, which would encourage students to use them. Bumps in the trail would be smoothed out and weeds would be paved over, making the trail more attractive to runners.

Sincerely,

Sally Jacobs

阅读关键点

Type:

Task 3的阅读材料可分为两大类，分别是School Announcement(学校通知)和Proposal Letter(倡议信).

1 Change:

School Announcement是由学校发起，内容多为学校要实行某项计划或措施;Proposal Letter是由学生发起，内容多为学生对校园中发生的某个事件或现象提出自己的建议。

2 Reasons:

学校在School Announcement发表实行某项计划或措施的声明后，会阐述两个理由来说明为什么要实施这一举措;对应地，学生在Proposal Letter提出某个建议之后，也会用两个理由来表明自己的观点。

阅读文本分析

Type:

Task 3中阅读材料的标题通常都非常重要，能够提示出文章主旨。❶中提示了该阅读材料可以理解为学生提出的Proposal Letter.此处阅读材料的开头没有直接给出change是什么，却引出了大学里泥泞的跑道。学生用I think引出自己的建议也同样证实该阅读材料类型是学生提出的Proposal Letter.

1 Change:

❷学生用I think引出自己的建议是将这些路铺上水泥。也同样证实该阅读材料类型是学生提出的Proposal Letter.

2 Reasons:

❸中阐明了第一个理由是铺路是提高其安全性，下雨天泥土会导致跑道很滑。❹说明了铺路可以让跑道变得更美观，吸引更多学生来使用。

阅读相关笔记

Title:

pave running trial

Change:

trail from forest ➔ pave with cement

Reason 1:

increase; safety

Reason 2:

nicer; encourage student use

以上就是小站教育编辑为大家整理的托福综合口语Task3阅读重点理论实例解析，希望可以帮助到大家在备考时做一个参考。最后，小编预祝大家托福考试能取得理想的成绩。