学习及环境落差太大
“很多时候,中国学生退学不仅是学习方面的原因,生活方面的落差影响也非常大。”这种落差包括学习和生活环境两方面。
学习方面,很多前往美国比较好的大学念书的孩子本身在国内就是顶尖的学生,到美国之后发现自己被其他优秀学生埋没,心理落差会非常大。然后就会变得不愿意跟别人交流,上课不爱发言,久而久之对心理方面会有很大影响。
还有就是生活环境的巨大落差,毕竟周围都是外国人,他跟别人交流本身就有障碍,再加上现在独身子女除了学习很多生活技能不太掌握,到那边之后万事靠自己需要很长的转换时间。
很多时候,中国学生去美国念书退学不仅是学习方面的原因,生活方面的落差影响也非常大。
记得当时中国有一位获得奥林匹克金牌的女孩,成绩非常优秀,被清华提前录取,后来她转学前往美国大学念书,但最终却因为心理问题未能完成学业。我们很难讲原因到底在哪里,但是学习和环境上的落差对他肯定有影响。
在出国之前,学生就应该摆正姿态,有“人外有人”的思想准备。
有一个在伯克利大学数学系念书的学生,他回国的时候告诉我们:他们学校的学生分为三类,一类是天才学生,大部分都是美国人;一类是非常刻苦的优秀学生,占到20%,他就属于其中;还有一类就是混日子的。到那边之后他发现,那些天才学生就是上上课,也不记笔记,就是能够拿到A,让成绩全A的他都倍感压力。
其次,除了学习之外,学生在出国之前就要有基本的独立能力。
无法融入当地文化
埋头死读书是无法生存的。中国留学生在海外喜欢“抱团”,华人通常都呆在华人圈,这一现象的背后,除了语言障碍之外,还有文化差异因素。——很多优秀学生听得懂教授上课内容,却听不懂日常生活中的俚语。
初入哈佛校园,我和美国同学交流时,常常找不到共同话题,比如他们讨论的橄榄球、棒球明星,或是音乐、美食等日常话题,对我来说都很陌生,所以,在一场谈话中,我常扮演着“局外人”的角色。但我告诉自己,必须融入当地文化!与华人在一起,说着熟悉的普通话,永远都无法获得进步。于是,第一学期时,我就参加了亚洲商业俱乐部、市场营销俱乐部、摄影俱乐部以及哈佛校刊的编写小组等学生组织,通过这些课外活动,我和当地学生有了共同语言,极大程度地融入了当地文化,也扩大了自己的社交圈。
这里想强调的一点,很多中国学生不喜欢、不擅长社交,到了国外,依然采取“闭门造车”的学习方式,下了课就泡图书馆,不参与社团活动,久而久之,就会变得社交圈狭隘,甚至出现心理问题。事实上,在常青藤名校,学习不仅限于书本和课堂,我们强调的是综合能力的发展,通过各类活动,培养软实力。埋头死读书在哈佛是没法生存的。
被劝退之后怎么办?
这些学生的出路大致分为三种:原学校补考、转学及回国。一般来说,我见到的较一般大学学生被退学的情况比较多。这些学生的出路大致分为三种:原学校补考、转学及回国。
他们能力一般,在被退学之后重新被美国大学接受的几率非常低,但是还是可以尝试跟学校沟通。
中国学生习惯了接受老师的安排,所以在被劝退之后,大多都接受并退学,很少有学生去找老师沟通。其实在良好的沟通之后,学校会再次判断,可能会给出补考机会,这样就可以避免被退学的情况发生。当然,如果你每一次考试都不通过,那学校也不会再给机会了。
第二种情况是转学。转学就只能去比原学校差的大学,这些学校会接受这个学生的概率也不大,如果有,也多是想要“赚学费”的大学。
第三种就是回国。回国之后也不太可能进入比较好的学校,如果连国内大学都不录取就只有工作一条路。
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