美各州自订学习衡量标准、SAT及ACT地位或不保

互联网2016-06-29 18:09:00

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摘要:去年12月美国国会以压倒性的多数通过《每个学生都成功》教育法案,将联邦权力还给各州,让他们自行决定衡量标准,此举可能冲击行之有年的SAT及ACT等大学入学测验。

去年12月美国国会以压倒性的多数通过《每个学生都成功》教育法案(Every Student Succeeds Act, ESSA),这是联邦教育政策改革最重要的里程碑,取代将近13 年的《不落下一个孩子》法案(No Child Left Behind),将联邦权力还给各州,让他们自行决定衡量标准,此举可能冲击行之有年的SAT及ACT等大学入学测验。


福布斯网站近日报导,数年前联邦教育部推出“共同核心国家标准”(Common Core State Standards)后,批评者认为联邦政府剥夺了各州的教育自主权,削弱美国人民的自由,造成教师在教材选择上失去灵活性,并培养学生成为考试机器。

而即将在2017/2018学年正式实施的ESSA,重大的变革是不再强制各州采用联邦的“共同核心国家标准”,而是由各州自订3到8年级及高中生的学习衡量标准。

不过,另订一套新标准有可能要花上数百万美元及数年的时间才能完成,因此针对高中生大学入学测验,全美各学区的教育官员及学校为了减轻负担,有可能继续采用SAT及ACT。

据了解,目前康涅狄格州、特拉华州、爱达荷州、缅因州、密歇根州和新罕布什尔州等六个州的公立高中已决定采用SAT,另有15个州决定采用ACT。

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