新SAT写作高分备考全解析 一句句教你如何写文章

三、正式开始写作

(一)开头

文章的开头没有固定的写法，但在这里，依然给出一个可以套用的开头模式，供大家模仿。这个模式，简单说就是三句话式的开头。

第一句：写作素材文章的内容写个泛泛而谈的总结句子。

比如，这篇文章讲的是电脑对人类的危害，则开头第一句就写类似于“电脑技术的发展及电脑技术的普及，给人类带来了巨大的便利，但同时也带来许多弊端”这样的总结句。说白了，第一句话就是“废话”，但是很有必要，是为了过度到第二句。

第二句：紧紧咬住第一句，就是针对第一句谈到的那个现象，原文作者在某某文章里(把原文的标题写出来)是怎么看的(就是把原文作者的中心论点在这里写出来)。

第三句：写原文作者为了阐述他的论点，使用了A、B、C三种写作手法。当然，这三个写作手法，就是你接下来正文里要具体分析的。

一篇文章的写作手法和修辞手段，很多时候不止三个，但是为了把一个问题说透，建议考生以后的作文就分析三个，分析最重要最令你印象深刻的三个写作特色。分析多了，试图面面俱到，往往会眉毛胡子一把抓，每个点分析得不痛不痒，令阅卷者认为考生的分析只是蜻蜓点水，隔靴搔痒。

虽然有个固定的模式可以套用，但是具体怎么写，还是依赖平时的练习。比如，第一句的“废话”，讲的到底有没有水平，也是靠平时的练习，特别是借鉴一些满分作文的“废话”写法。

总结说来，SAT作文的开头模式就是：废话→作者论点→三个写作特色。

(二)正文

SAT作文的正文部分为三个段落，每个段落分析一个原文写作特色。

以写作特色A为例，在分析特色A时，要围绕以下几个方面来形成段落文字：

* 作者是在什么地方、什么背景下使用了特色A?

* 原文的那些字句可以反映出作者在使用特色A?此时，可以从原文中直接引用句子或者关键字，以说明作者确实在使用特色A。

* 使用特色A和作者的中心论点有什么样的关系?当然，是加强论证的关系。

* 作者如何使用特色A来说服或打动读者以达到自己的写作目的?

* 特色A的写作特色或修辞手段本来的功能是什么?作者在此使用特色A，是如何发挥特色A的功能的?

* 原文中还有其他哪些地方也是使用了特色A?

上面讲到的正文段落的分析要点比较抽象，童靴们可参考官方样题第一套的作文题的笔者分析部分，相信对上面的要点会有进一步的认识。这里提供的套路，也是为了让大家到了考场在正式分析作者的写作特色时，不至于无话可说。

同时，这些原文特色分析要点，如果能真的深入阐述，在分析能力这一块的得分一定不会低。平时大家还是要围绕这些分析要点做写作练习，慢慢形成自己的分析风格，并且固化起来，形成适合自己的写作套路。

(三)结尾

SAT作文的结尾，也可以按照三句话或四句话的套路来写。

第一句话：写原文作者的写作背景，即作者面对一种什么样的现实情况或社会环境写的这篇文章。

第二句话：写原文作者的中心论点以及使用写作特色A、B和C来建立自己的论点。但值得注意的是，在讲中心论点时候，尽量不要完全重复文章开始段落的原句，可以适当paraphrase，以增加句式变化。

第三到四句话：也是讲“废话”，内容不一。比如，可以顺便谈下作者观点的反方观点也有可取之处，可以谈谈作者的文章如何及时给读者一个警示或鼓舞，可以谈谈正方两方观点如果能达到平衡则是多么完美等等等等。总之，结尾段的最后一两句话，一个字：扯!

最后，想再次说明下，任何作文的核心东西就那么几句话，如果考生不具备讲“废话”的能力，则整个文章就会显得苍白单薄，没有厚重感。

最后，我必须要非常慎重地说明一下，笔者提供的上面的SAT作文写作方式，绝对不是SAT作文的唯一写作方式，没有一种方式是最优的。我提供的方式，只是供大家参考模仿，因为你考场上时间有限，对于一些英文写作功底不是很强的学生，你可以平时按照这个套路来练习，这样上考场时候就会很从容，心中有数。

但是，真正的写作高手，真正的评论高手(新SAT作文也是一种评论)，他一定是拿到作品后，看了后才就会心中有数，才知道从哪下手，而每一次，他们下手的角度都可能千差万别的。这样的高手，他们的套路是千变万化的，但对于写作能力薄弱的人来讲，擅自模仿这些高手你会凌乱不堪，而且，你最终会悲哀地发现，你这一生走过的最长的路，就是他们的套路。

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