全球最佳大学院校设计 中国竟榜上有名？

如今我们的教育方式正在改变，用于教育的空间也在随之变化。此次获奖建筑清晰地表明了这一全球范围内的趋势：无论是在发达国家的城市，或是中国的农村，学校的外观和教育理念息息相关。英国《建筑评论》杂志年度教育建筑奖公布了2015年全球最好的学校设计，让我们来看看学校建筑是怎样体现校方教育理念的。

怀特霍斯庄园学校是一所拥有630名学生的小学。改造后的学校外观像是铜制外墙的建筑连接在旧有建筑的末端。其中一座旧建筑在维多利亚时代建造，而另一座建于上世纪70年代，两座建筑都毗邻主要街道。

这个花费450万英镑的加建项目采用了灵活并童趣的拼接的的新颖模式。整个空间规划都在原有的1.7公顷的场地上进行。经过一个多世纪的开发这里已经形成了一个典型的五花八门的拼贴街区。新的设计去掉了现有底层的400平方米的空间，在其上方增加一个新的楼层，重新构建了外部的地面层区域，明显地扩展了空间，为内部和外部增加了1400平方米的使用区域。最关键的是，设计彻底将学校改造成了一个教育社区，成为了一处开放的场所，连接周边的社区;因此它一个包容与开放的早期教育空间，并在里面增加了新的教室和过渡空间。周边的家长们也都觉得这座一个舒适的建筑。

Braamcamp Freire初级中学位于葡萄牙里斯本的周边的庞蒂尼亚村，这是一处城乡结合部区域。学校被设计成几个小的区块，如同一座微型的城市一般。学校被设计在周边社区的中轴线上，成为了社区重建的催化剂。因此这座初中成为了整个庞蒂尼亚地区的焦点。

该学校作为始于2007年公共建筑重建项目的一部分。这一项目包括全国200多所中学的重建。Braamcamp Freire初中是其中最受好评的一个项目。学校完成了设计要求的所有目标，并完成了让建筑师、学校董事会和项目发起人都感到满意的设计和建成环境。

Braamcamp Freire初中的扩建计划需要建立一些新设施，如图书馆、礼堂和体育设施更新。这让设计师产生了建立一个面向社区的新学校的想法。因此新的学校没有与城市相隔离，而是希望改善社会原有的这种现状。因此建成的学校在提供社区凝聚力方面发挥了决定性的作用。

最终这座改造后学校的风格样式与80年代学校的模式类似，基于一系列的预制构件建造，并且在设计中提出了一种可以随意转换的通用模块。设计师将它描述为“一种展览馆式的新学校原型”。学校在这种展馆的模式下变成了一处充满自由的场所。

在这个项目中，教育慈善机构委托RUF建筑事务所对当地的学校进行升级和扩建(为不断扩大的招生区域做准备)。

去年完工的铁路线，在旧小学后面打开了一个巨大的开口，将挖掘出来的土石倾倒在这里，因此造成了一座危险的斜坡。与此同时洪水也危害着旧校舍的安全。

建筑师说：“很欣慰项目具有低预算并使用了最少的资源”。项目的预算只有57,300英镑(约555000人民币)，因此他们决心采用当地的材料来进行扩建，为社区提供设施。项目的经费无法出资安装缺少的排水系统，于是建筑师亲自安装了整个排水系统、排污池和利用芦苇垫进行过滤的过滤系统。因此他们说：“这是我们第一次亲自真正尝试如何建造低成本的建筑基础设施。我们为其他人提供了案例，表明农村学校的卫生设施也可以具有廉价的建设方法。”RUF建筑师Joshua Bolchover补充说：“现在斜坡不会那么陡了，不容易滑坡了，也更加安全了。因为我们使用了芦苇垫覆盖混凝土墙包裹了篮球场，土坡充填在里面。”

项目与当地的设计院和承包商共同合作，他们决定保留并升级现有校舍，并将它与一个院子相连接。院子的上方和下放都具有空间。设计师说，这个想法“创造了一系列开放空间：从庭院袖的珍园林空间到户外的教育空间”。内部空间中利用镜面瓷砖反射太阳光并吸引孩子们。内饰与外观所使用的材料看似粗糙，但这些材料很好地融入在了周边的乡村环境中。