大学生烤鸭党看这里--雅思考试和大学四六级等级考试的区别

互联网2016-04-13 18:10:56

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摘要:今天为大学生烤鸭们带来一篇文章,告诉大家雅思考试和大学四六级等级考试之间的区别,希望帮大学生们对雅思考试有更具体的认识,并提供一些备考雅思的方向,详情见文章。

样本2:《剑4》第三套第三篇题目:A linguist can use a corpus to comment objectively on 37________________原文:A corpus enables the linguist to make unbiased statements about frequency of usage

在这个时候,我们发现尽管题目中也有两个相对生疏的单词:linguist 和corpus,但对于雅思而言,这些词并不是个问题,因为我们可以利用它们找到文中对应的位置。换句话说,很多单词本身的作用仅仅是定位。而真要想确定答案了,我们却需要意识到雅思真正的考点所在,即:can=enable= 能够comment on=make statements about = 评论objective=unbiased= 客观的、无偏见的

考察到的单词,会让每个学生确信都是高中时代见过的单词(除bias 外,都属于高中英语教学大纲词汇),但考生们自己可以考虑一下, statement 背过很多次,但能不能联想到与comment 建立联系。如果说之前背单词只在乎单个意思的话,那么今后,可能背“词对”才是正道。

3大学生的备考方案 全文横纵对比,是为了帮助广大的大学生“考鸭”群体,在备考雅思和四六级两类考试时,做到求同存异。

求同,在于所有的考试都是以一定的词汇量和语法储备为基础的,没有任何考试具备 “凭感觉”做题的捷径。

尽管雅思听力“机经”流传甚广,但真相信它的预测性,并且想认真对待它,那付出的努力将远比做几套习题要大得多;尽管雅思阅读题的判断题能大致为学生总结出三类选项的占比,但这也是在于一个强大的数据库为支持得出的结论,而且只能给出比例,也给不出分布图表;尽管雅思写作依然在坊间流传着“黄金XX 句”的文档,但那只是规范语法的填空句型, 而不是放之四海而皆准的万能句;尽管很多学生相信在口语考试当天去现场“蹲题”,就能获得最有效的话题,但你得到的也只是个题目,而不是完整的三分钟回答内容。

备考雅思依然是需要勤奋与坚持的,我们在四六级当中是如何取得了优异的成绩,那么雅思更应该去借鉴和传承这些方法。

存异,目的在于在每一个差异点上对学生提出警示,哪些地方需要改进方法、哪些地方需要改变思维、哪些地方需要改善态度。

与其他出国类考试相比,雅思已经做得足够亲和,它不设难词、不考逻辑、不惜成本为每个考生配备外籍考官, 以化解考生面对空洞洞的电脑的那种恐惧。但它也强调学生的综合能力,不允许学生在输入、输出环节存在严重的缺陷。与国内传统考试相比,它称得上是为数不多能让你获得一纸证书之外,真正获得英语真才实学的考试。雅思的每一种题型都非常接地气,不会让学生有“学那么久考那么多分有什么用?”的感觉。

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