词根词缀是英语词汇构成的重要部分,如同汉字的偏旁部首,掌握词根词缀能让考生在拓展词汇量时事半功倍。许多雅思词汇虽然看似复杂,但由常见的词根词缀组合而成。例如,“biology” 这个单词,其中 “bio -” 是词根,表示 “生命,生物”,“ - logy” 是词缀,表示 “学科”,合起来就是 “生物学” 。一旦熟悉了这个词根和词缀,就很容易理解和记忆如 “biography(传记)”“biochemistry(生物化学)” 等相关词汇。类似这样具有系统性的词根词缀还有很多,“un - ”“in - ”“dis - ” 等词缀通常表示否定含义,添加在形容词或动词前改变词义。“happy(开心的)” 加上 “un - ” 变为 “unhappy(不开心的)”;“agree(同意)” 加上 “dis - ” 变成 “disagree(不同意)”。考生可以专门学习常见词根词缀的含义和用法,通过制作词根词缀卡片或借助相关教材进行学习。在遇到新单词时,尝试分析其词根词缀,推测词义并加深记忆,从而打开词汇量快速拓展的大门。
单词在孤立状态下容易遗忘,放入具体语境中理解记忆效果更佳。雅思考试中的词汇多在特定语境中考查,因此语境记忆法至关重要。阅读英文文章是创设语境的好方法,考生可以选择一些雅思阅读同源文章,如《经济学人》《国家地理》等杂志中的文章。在阅读过程中,遇到生词不要立即查阅词典,先根据上下文猜测词义,这样不仅能培养阅读理解能力,还能强化单词在语境中的记忆。例如在一篇关于环保的文章中出现 “degrade” 一词,文中句子为 “Pollution can degrade the quality of water resources.(污染会降低水资源的质量。)” 通过上下文可以推测出 “degrade” 意为 “使恶化,降低”。之后再查阅词典验证词义,如此一来,对该单词的记忆就更加深刻。此外,观看英文电影、电视剧、纪录片也是营造语境的有效方式。比如在看《纸牌屋》时,剧中人物的对话里会出现许多实用词汇和表达,边看边留意这些单词在具体情境中的用法,既能提升兴趣,又能让词汇铭记于心。
联想记忆法能将新学单词与已知信息建立联系,在脑海中形成独特的记忆线索。这可以分为多种形式,如音近联想、形近联想和语义联想等。音近联想,例如 “pest(害虫)” 发音近似 “拍死它”,将两者联系起来就能轻松记住单词。形近联想可以针对拼写相似的单词区分记忆,如 “adapt(适应,改编)” 与 “adopt(收养,采纳)”,可以通过记忆两者字母差异来加深印象,“apt” 有 “恰当的,适宜的” 之意,所以 “adapt” 与 “适应” 相关;“opt” 有 “选择” 的含义,“adopt(采纳)” 意味着做出选择。语义联想则是将单词与相近、相反或相关的语义联系起来。比如 “joy(喜悦)” 这个词,可以联想到其近义词 “happiness(幸福)”“pleasure(快乐)”;反义词 “sorrow(悲伤)”“misery(痛苦)”;相关词 “celebrate(庆祝)”“smile(微笑)” 等,以此构建词汇网络,加深记忆并提高词汇运用灵活性。
制作词汇卡片是一种简单有效的词汇学习方式,方便随身携带并利用碎片化时间学习。准备一些大小适中的卡片,一面写上单词,另一面写下音标、词义、例句和助记方法等。单词书写最好用大写字母,这样更醒目。例如,正面写 “ABUNDANT”,背面写上音标 [əˈbʌndənt],词义 “丰富的,充裕的”,例句 “China has abundant natural resources.(中国有丰富的自然资源。)” 以及助记方法 “可联想到 “a(一个)+ bun(圆圆的面包) + dant(谐音 “很多”) —— 一个圆圆面包有很多,象征丰富”。每天可以制作一定数量的新卡片,同时复习旧卡片以强化记忆。复习时可以采用多种方式,比如自己看单词想词义,或者让他人随机抽取卡片进行提问。根据艾宾浩斯遗忘曲线规律,安排复习时间,如第 1 天学习的卡片在第 2 天、第 4 天、第 7 天、第 15 天等时间点进行复习,这样可以有效避免遗忘。
通过玩词汇游戏可以让学习过程变得有趣,提高学习积极性,从而更好地积累词汇。猜词游戏是常见的一种,可与同学或朋友一起玩。一人心里想一个雅思单词,并用英语描述该单词的意思或用动作表现出来,另一人设法猜出这个单词。在这个过程中,描述者需要运用到各种相关词汇来表达,猜词者也能通过思考学习新单词并加深对已知单词的理解。纵横字谜游戏也很有意思,许多英语学习类 APP 或网站提供这类游戏。在玩游戏时,根据给出的单词提示填写符合纵横交叉逻辑的单词,这需要对词汇的拼写和含义有准确把握,能够帮助巩固词汇。像 “填字游戏大全” APP 就有大量有趣的单词填字游戏,在娱乐中提升词汇量。另外,还有词汇接龙游戏,一人说出一个单词后,下一个人以这个单词的最后一个字母作为新单词的开头说出另一个单词,依次进行,这种方式既可以活跃学习氛围,又能在不知不觉中积累大量词汇。
雅思真题是最贴近考试实际情况的材料,以真题为基础积累词汇具有很强的针对性。在做雅思阅读真题时,除了理解文章大意和完成题目外,要对文中出现的生词进行整理。可以将生词按照词性、话题类别进行分类整理到专门的本子上。例如对于环境类话题文章中的生词 “deforestation(森林砍伐)”“desertification(沙漠化)”“sustainable(可持续的)” 等进行集中整理,同时记录它们在原文中的用法和搭配。听力真题同样如此,在听完材料后,仔细分析听力原文中出现的新单词,注意其发音和在语境中的实际意义。写作和口语真题也蕴含着丰富的词汇素材,学习参考雅思写作高分范文中的精彩词汇表达,如连接词 “moreover(此外)”“therefore(因此)”“nevertheless(然而)” 等在不同逻辑关系中的运用,以及口语高分回答里生动形象的词汇和短语。反复复习真题中积累的词汇,熟悉其在雅思考试情境中的出现方式和用法,有助于在考试时快速反应并灵活运用。
积极参与各种英语交流活动对于拓展雅思词汇量和提升运用能力十分关键。英语角是不错的选择,在英语角中,围绕不同话题展开讨论,如教育、科技、文化等。在交流过程中,会接触到各种表达方式和新词汇。与不同英语水平的人交流,还可以学习到不同的用词习惯和思维方式。例如在讨论 “在线教育优势” 话题时,可能会听到伙伴说 “Online education breaks the limitations of time and space, thus providing more flexible learning opportunities.(在线教育打破了时间和空间的限制,从而提供了更灵活的学习机会。)” 这句话中 “break the limitations(打破限制)” 以及 “flexible(灵活的)” 就是可以积累并运用的词汇。参加英语演讲比赛、英语辩论赛也能极大地拓展词汇。准备演讲和辩论过程中,需要深入研究话题,广泛收集资料,在此过程中会接触到大量相关领域的专业词汇和高级表达。同时,在比赛中聆听他人的观点和论述,也可以学到很多实用词汇,并锻炼在实际情境中运用词汇的能力 。
这并没有固定标准,主要取决于个人英语基础和学习能力。基础较弱的考生可以从每天学习 10 - 15 个新单词开始,随着词汇量增加和学习能力提升,逐步增加到每天 20 - 30 个。关键是要确保学过的单词能得到有效复习巩固,否则盲目追求学习新单词数量可能导致遗忘率增加。
相反,多种方法结合往往能提高学习效果。不同方法从不同角度帮助记忆单词,相互补充。例如词根词缀法帮助理解单词构成,语境记忆法加深对单词意义和用法的认识,词汇游戏法增添学习乐趣提高积极性。只要合理安排各种方法的使用顺序和时间,就能形成一个有机的学习体系,而非产生混乱。
遗忘是正常的学习现象。首先,要按照艾宾浩斯遗忘曲线及时复习,形成长期记忆。其次,增加学习和复习的趣味性,比如通过词汇游戏复习词汇,这样会让大脑更愿意接受并记忆词汇。再者,将常遗忘的词汇应用到实际写作或口语练习中,通过实践加深记忆。
雅思词汇量的拓展不能仅依靠单词书。单词书可以帮助系统地学习大量词汇,但缺乏实际语境,容易遗忘且难以在考试中灵活运用。最好将单词书学习与阅读英文文章、看美剧、做真题等结合起来,在实际语境中认识、理解和运用单词,这样才能真正提高词汇运用能力,更好地应对雅思考试。
对于目标分数不高且备考时间有限的考生,可以将重点放在常见的高频和中频词汇上。然而,对于想要冲击高分的考生,适当学习一些生僻词是有意义的。在雅思阅读中可能会遇到一些专业性较强的文章,其中会出现生僻词妨碍理解;写作和口语中用一些恰当的生僻词可以展示语言能力,但要注意使用自然和准确。
可以采用多种检测方式。口头检测,如请他人说出单词英文,自己说出词义和用法;书面检测,如默写单词、进行填空和造句练习。此外,利用雅思真题进行模拟测试,检验自己能否理解和运用相关词汇解题。还可以在实际口语交流或写作练习中尝试使用新学词汇,看是否能自然准确地表达想法,如果能够顺利做到,说明已经较好地掌握了这些词汇。
拓展雅思词汇量是一个长期而持续的过程,需要运用多种科学有效的方法并持之以恒地坚持下去。无论是通过词根词缀法深挖单词根源、语境记忆法让词汇鲜活起来,还是借助词汇联想、卡片、游戏等方式趣味学习,亦或是从雅思真题中精准积累、在英语交流活动中实战巩固,每一种方法都有其独特的作用和价值。在学习过程中,要根据自身情况合理调整学习方法和计划,积极应对遇到的问题,不断优化学习体验。只有这样,才能稳步提升雅思词汇量,为顺利通过雅思考试奠定坚实的基础,实现自己的留学梦想和语言能力提升目标。