在 GRE 考试中高效利用草稿纸对于取得高分至关重要,以下是一些方法:
一、写作部分
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构思阶段
- 列出大纲:在拿到写作题目后的构思阶段,用草稿纸快速列出文章的大纲。例如,对于 “Analyze an Issue” 题目,写下自己的观点,以及支持该观点的两到三个主要论据。可以简单地用关键词表示,如 “观点:科技对教育有益”,“论据 1:在线学习资源”,“论据 2:教学方法创新”,“论据 3:提高学习效率” 等。这样能使文章结构清晰,在正式写作时按照大纲展开论述,避免偏题或逻辑混乱。
- 组织思路:如果对论据的顺序或阐述方式有不同想法,可以在草稿纸上进行简单的排列组合。比如,考虑先阐述哪个论据更能吸引读者,哪个论据之间的逻辑联系更紧密,通过在草稿纸上调整顺序,找到最佳的论述结构。
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检查阶段
- 语法和拼写检查:在完成写作后,利用草稿纸检查语法和拼写错误。可以将自己不确定的单词或句子结构在草稿纸上重新写一遍,进行分析。例如,对于复杂的从句结构,在草稿纸上分解句子成分,检查主谓宾是否搭配得当,是否存在时态错误等。
- 逻辑连贯性检查:回顾文章的主要观点和论据,在草稿纸上简单画出逻辑关系图。比如,用箭头表示论据对观点的支撑关系,如果发现某个论据与观点之间的逻辑联系不紧密,可以及时在文章中进行修改,补充必要的解释或过渡语句。
二、语文部分
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阅读理解
- 标记关键信息:在阅读文章时,使用草稿纸记录文章的主旨句、段落大意以及关键的人物、事件、观点等信息。可以用简洁的符号或缩写,如用 “T” 表示主题(Topic),“M” 表示主要观点(Main idea),对于文中出现的重要人物名字可以只写首字母。这样在回答问题时能够快速定位相关信息,提高答题效率。
- 分析题目逻辑:对于阅读理解中的题目,特别是逻辑推理类题目,在草稿纸上分析题目中的逻辑关系。例如,对于 “根据文章内容,以下哪个选项最能削弱作者的观点” 这类题目,在草稿纸上列出作者的观点和各个选项的主要内容,然后分析每个选项与作者观点之间的逻辑关系,是因果关系、对比关系还是其他关系,从而准确判断出正确答案。
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文本填空和句子等价
- 分析句子结构和逻辑:在做这类题目时,先在草稿纸上分析句子的结构,找出句子的主干部分,确定空白处所需单词的词性、语法功能以及句子的逻辑关系。例如,对于 “Although the idea seems ____ at first, further analysis reveals its complexity.” 这个句子,在草稿纸上写下 “Although(转折关系),idea(主语),seems(系动词),空白处(形容词),further analysis(对比对象)” 等信息,这样有助于根据逻辑关系和词性要求筛选出正确的单词。
- 排除选项:将明显不符合句子逻辑或词性要求的选项在草稿纸上标记出来并排除。可以简单地在选项旁边画 “×”,并写下排除的原因,如 “与句子逻辑不符” 或 “词性错误” 等,缩小选择范围,提高答题的准确率。
三、数学部分
- 计算过程
- 详细记录计算步骤:无论是简单的四则运算还是复杂的代数、几何计算,都要在草稿纸上详细记录计算步骤。例如,在做一道涉及多项式化简和求值的题目时,按照先去括号、再合并同类项、最后代入求值的顺序,将每一步的计算过程清晰地写在草稿纸上。这样不仅能保证计算的准确性,而且在检查时能够快速发现错误所在。
- 画图辅助解题:对于几何题目,在草稿纸上画出准确的图形,并标注出已知条件,如边长、角度等。通过图形可以更直观地理解题目中的几何关系,有助于找到解题思路。例如,在求解三角形的角度问题时,画出三角形,标注出已知的角度和边长关系,然后利用三角形的内角和定理、相似三角形的性质等进行计算。
- 数据整理
- 整理题目中的数据:如果题目中给出了较多的数据或变量,在草稿纸上将它们整理成清晰的表格或数列形式。例如,在数据解读类题目中,将表格中的数据按照行或列的顺序重新整理在草稿纸上,这样可以更方便地进行分析和计算,如求平均数、比例等。
- 记录特殊情况和假设:对于一些需要分情况讨论或者进行假设的题目,在草稿纸上记录下不同的情况或假设条件。例如,在解决绝对值方程或不等式时,需要考虑绝对值内的值为正、为负两种情况,在草稿纸上分别列出这两种情况下的方程或不等式,然后进行求解。
通过以上方法,可以在 GRE 考试中充分利用草稿纸,提高答题的准确性和效率,从而有助于获得高分。