掌握最新高频出题点 搞定GMAT数学难题不在话下

近几年来，GMAT考试的数学部分呈现出难度逐年递增的趋势，以往大部分中国考生都能轻松拿到高分满分的数学，如今也变得越来越不可捉摸。GMAT数学为何会越来越难?难度主要体现在哪里?下面小编就为大家做具体分析介绍。GMAT数学考前冲刺复习心得介绍

GMAT数学难度提升原因

GMAT数学题为何会越来越难呢?之所以出现这种情况，中国考生可能要负不小的责任。如今参加GMAT考试的考生越来越多，特别是亚洲地区，每年的GMAT考试人数都在增长，而这其中就包括了相当数量的中国考生。而亚洲考生特别是中国考生数学水平普遍较高，因此假如GMAT数学还保持之前的难度，就很容易出现大量亚洲考生GMAT高分，分数差距无法拉开，给院校录取带来一定的困难。为了避免这种情况出现，一方面各大院校在招生时都把亚洲考生单独列出进行评估申请，另一方面则是GMAT考试在数学中提升了难度，让GMAT数学高分和满分的获得变得不再那么容易。

GMAT数学难度提升主要体现在哪里?

那么，GMAT数学难度的提升主要体现在哪些方面呢?小编认为主要有以下4点：

1. 考点综合化

现在GMAT数学题目已经很少出现只考单一考点的情况了。这种改变有点类似GMAT语文部分的语法SC题，GMAT数学的题目不再一道题目只考几何或者代数这样的单独考点，而是把不同考点融合在了一起进行了新题目的设计，比如几何题中插入不定项，或者概率题中加入了排列组合概念等等。

2. 文字题数量上升

不少中国考生在GMAT数学中最怕的是文字题，这类题目本身计算难度很低，但因为描述方式刻意写得复杂导致很多考生无法正确阅读和理解题目而出错。如今这类题目的数量也越来越多，考生需要对文字题WORD PROBLEM投入更多精力复习才能确保正确率。

3. 逻辑思维推理题增加

这种变化其实主要体现在DS题部分。本来DS题就不只是单纯考数学，需要考生根据给出的条件进行一定的逻辑推理。如今GMAT加强了这方面的要求，DS题也就此成为了新的GMAT数学高分拦路虎。

GMAT三大高频难点题型介绍

那么，GMAT数学中有哪些最新的高频难点题型需要考生特别留意的呢?

1. 无选项计算题

要求考生根据题目条件直接计算答案，而不能从已有选项中排除。这意味着对于考生解题思路的要求更高了，对于有些比较复杂的题目如果采取这种形式，考生将无法从选项中获得提示。同时，许多考生在面对较为复杂繁琐计算需求的题目时经常采用的代入解题法也无法适用。

真题举例

The average(arithmetic- mean)of the 11 numbers in a list is 14. If the average of 9 of the numbers in the list is 9，what is the average of the other 2 numbers?

题目翻译

11个数的算术平均数是14。若其中9个数的算术平均数为9，则剩下的2个数的平均数是多少?

题目解析

本题考察的是考生对算术平均值这一概念的认识。如果N个数的算术平均是X，则这N个数之和为NX。只要掌握了这一点对于那些考察算术平均值的题目就应该迎刃而解了。虽然没有了选项可供考生参考，但大家只要熟悉这些基本数学概念和计算方法，自行算出正确答案其实并不困难。

2. 多项选择题

多项选择题要求考生把所有符合题意的答案都选出来。这种题目最大的难点在于容易遗漏可能正确的答案。由于选项并非唯一解，因此考生需要充分考虑各种可能的情况，计算出所有符合题目要求和条件的正确答案。不过，由于GMAT数学本身考察的数学知识并没有变难，所以这种题型仅仅是增加了考生思维的复杂性，并要求考生更加细心。

真题举例

In triangle ABC，the measure of angle A is 25 and the measure of angle B is greater than 90. Which of the following could be the measure of angle C?

Indicate all possible values.

A. 12 B. 15C. 45 　D. 50 E.70

题目解析

本题考察的是三角形的基本性质：内角和等于180度。由题意可知角A角B之和大于115度，由此可以得出A、B、C、D为正确答案。

3. 判断题

判断题要求考生判断某一等式或某一命题的对与错。判断题从解题形式和要求上来说比较类似数据充分DS题的概念，需要考生根据逻辑分析进行一定的推理并做出判断，可以说已经不是单纯的数学计算题了。Must be true/false/could be true of false的表达方式对于考生的理解存在一定误导性。这也是此类题目最大的难点所在。

真题实例

The symbol ? represents one of the four operations- of addition, subtractio，multiplica-tion and division，and 3 ? 1 = 3.

For each of the following equations，indicate whether the equation must be true，must be false，or could be either true or false.

Equation

6 ? 2 = 3

6 ? 2 = 4

6 ? 2 = 12

Must Be True

Must Be False

Could Be True or False

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题目解析

GMAT中出现的非常规数学符号可以看成GMAC自己定义的一种运算。本题中，符号“?”代表的是加减乘除四种四则运算中的某一种，而且3?1=3，由这些已知条件可以推出?可以是乘，也可以是除。接下来就考察考生对于must be true、could be true这类逻辑判断语言的理解了。Must be true意为必然正确;Could be true意为可以正确，即存在正确的可能。

因此第一个等式6?2=3在?代表除时正确，但在?代表加、减、乘时错误，因此第一式应为could be true or false有可能对也可能错;第二个等式6?2=4不论?代表乘或除都不正确，因此第二式应为must be false一定错误;第三个等式6?2=12在?代表乘时正确，但在?代表加、减、除时错误，因此第三式同第一式一样，也是有可能对也有可能错。

GRE数学高分满分难得其他原因分析

当然，除了GMAT数学本身难度的增加以外，导致考生难以考出数学高分满分原因，还有以下这些：

1. 看不懂题目

GMAT数学的题目是用英文书写的，如果考生的英文不过关，阅读和理解能力有所欠缺、一些数学专用名词没有背熟，或者对特定表达、文化差异、外国生活习惯常识等缺乏足够的了解，那么也有可能因为看不懂题目而犯错。

2. 踩中陷阱

GMAT数学题目中有很多细节陷阱，比如单位换算，问A求B等等，考生如果做题太快不加注意，很容易就会疏忽大意犯错。大家在解题中务必要放慢节奏，不用担心做不完来不及。要有耐心仔细审题，按部就班有条不紊地答题。

3. 疏忽大意

很多同学可能听到了大家都在说GMAT数学不难，在还没有看过题目了解过实际情况的前提下就产生了轻慢的态度，轻视数学过分自信，到了实战中才发现其实并没有自己想得那么容易。为了避免这种眼高手低的情况发生，大家一定要在考前做一下GMAT数学真题机经，或者参加模考找找感觉，实际测试一下自己的真实水平，不要盲目自信乃至自大。

总而言之，GMAT数学越来越难已经是不可改变的事实，考生需要做的也是通过努力备考去适应这种变化趋势。小编希望各位GMAT考生能够放弃GMAT数学很简单这样陈旧的看法和观念，端正对于GMAT数学的复习态度，如此才能保证在数学难度日益提升的大趋势下继续获得较好的成绩。

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