这次考试又是24，连续三次，这么平均啊!我的人生从未有过如此稳定的状态啊!ETS是不是压根就没看我的文章啊?!

这是一名万年24君的抱怨，他是我去年的一个学生，今年读大四，大三是作为优秀学生代表被派去美国某大学交换了一年。24君词汇量保守估计一万了，阅读速度快赶上火箭了，听力毫无压力，唯有写作，不管他怎么讨好ETS，总是一个不咸不淡的24。这简直是对他英文水平的莫大嘲讽。24君说：“老师，我的问题到底在哪里啊?我想要28分以上，你看看有什么好办法吗?”

我随机选了一个关于宠物的话题让他写，题目是：Do you agree or disagree: people spend too much money on pets. 24君表示很轻松，第二天，一篇400多字的文章就交过来了。我并没有做多少修改就发给他了，只是也学着ETS的样子，在文章结尾给了个24。24君一看，炸毛了，“老师，为什么啊?”(此处请自行脑补鼻孔周仰天长啸表情包)好啊，你想知道为什么，我就告诉你为什么，你三个主体段全是并列关系我随意打乱顺序都可以就不说了除此之外三个观点毫无新意全是烂大街的观点你凭这点就想让我高看你一眼?你以为你是志玲姐姐说话好听啊，还是当我是图样图森破的三睡小孩子?24君就快要哭了，好吧，让我来告诉你真相!(此处应有柯南登场背景音乐)

以此题为例，一般分数观点：

1. 养宠物可以培养孩子的责任心

2. 宠物可以陪伴老人

3. 宠物给家庭带来快乐

29分的观点：

1. 养宠物可以培养孩子的责任心

2. 宠物可以陪伴老人

3. 其实花钱不花钱这件事情不重要，重要的是人们溺爱宠物这件事情反映了人与人之间距离的疏远。

你get到了吗?高分观点出现在最后，借助前面两个主体段的铺垫，最后突然升华主题，跳出题目，探讨题目背后反映的社会现象。有了这样的观点，何愁ETS不给你高分?

最后透露一下24君的近况，在上次的考试当中，24君顺利的拿到了28分，目前已经在理想的美国大学就读机器人儿工程专业了(这个专业什么鬼)。