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托福听力对话讲座3大类场景话题分类汇总

小站整理2019-05-30 11:30:17

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摘要：托福听力的对话和讲座类有个较为固定的特点，那就是其发生的场景以及对应的话题都是相对稳定的，哪个场景中会出现什么话题其实存在一定的规律和套路。而本文就将为大家分类汇总托福听力对话和讲座的3大类场景和话题，供大家学习参考。

托福听力中无论是对话类conversation还是讲座类lecture，一旦确定了场景，那么之后会出现哪些话题都有明确的对应关系和套路规律。考生如果能够掌握这些规律，就能更为快速准确地理解听力内容把握关键信息。下面小编就来为大家汇总托福听力对话和讲座的3大类场景话题。

托福听力对话类场景：学校生活

这类话题主要出现在听力对话中。对话中有一个套路就是，在对话双方见面的时候，其中一个人A会表现或者提出自己的一个问题，然后两个人针对这个问题进行讨论。之后，另外一个人B会给A提出几条建议，然后A从中选择一个建议。细化学校生活的场景可以分成以下五个方面：

1. 食堂场景：对话双方讨论饭菜好不好吃、食堂的优惠政策、卫生安全等话题;

2. 宿舍场景：宿舍的安排、学生校外租房、房间设施问题、室友之间相处问题;

3. 图书馆场景：找不到想借的书、还书过期、图书馆准备考试、准备论文;

4. 假期场景：假期去哪玩、回忆假期去过哪、有什么好玩的;

5. 办公室场景：请假、延期交作业、论文准备、选课。

托福听力对话类场景：学校部门

1.注册：开学注册程序问题、选课选不上、关于缴费使用现金还是银行卡;

2.维修部：教室的桌椅损坏、宿舍的物品损坏(灯、桌椅、门)、协调修理时间;

3.勤工俭学：兼职工作，主要涉及到工作和课程冲突，如何协调。

托福听力讲座类场景：课堂课程

1.老师上课开头方式：

(1)直接引入式：今天要讲这部分内容是……;或者我们要补充讲一些背景知识。

(2)课堂回顾式：回顾一下上次课讲的内容，然后接着上次的内容讲或者讲新的内容。

(3)直接说我们今天讲什么内容。然后开始讲。

(4)今天是复习课，然后讲某某考试，复习跟考试有关的内容。

2.老师下课结束方式：

主要是回顾一下当次课的主要内容，然后，交待可课下或者课后的任务或者安排：

(1)交待在具体之后什么时间要考试，题型学生复习;

(2)根据本堂课的内容，布置作业，强调作业要求;

(3)介绍一下下次课的安排和内容;

(4)老师下节课请假，找代课老师或者别的安排。

以上就是小编为大家分类汇总的托福听力对话和讲座类场景话题，希望大家能够了解场景和话题的对应关系，为考试做好充分的准备。

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