托福听力重听题的解题方法

托福听力考试也有很多题型，细节题、主旨题、推断题等，在备考时我们要对托福听力的各种题加强了解。这里小编为大家整理了托福听力重听题的解题方法，希望对大家有帮助。

作为一种相对特立独行的听力题目形式，重听题是托福考试中一种非常重要的题型。绝大多数考试文章都会设置一道重听题目。主流的重听题解题技巧一般是判断原文情感，通过情感在选项中进行初步筛选，之后通过“过度推理”再次进行筛选，进而得出答案。这里小编从设题理念这个视角，同广大考生重新审视重听题。

重听题考察点在于听出说话人的“言外之意，弦外之音”。在一些特定的语境下，一些句子会有全然不同的理解方式。但即便是原文句子在特定语境下有特别的意思，但是对于一个较为成熟的托福考生来说，理解文章的“弦外之音”并不是一件难事。那么问题来了，为什么如此简单的题目，还是会有同学做错呢?其实，听出原文的意思并不难，难在如何将原文的“言外之意”精准的提炼，转述出来。

热江老师在多年的托福教学中发现，确实有很大一部分考生存在这样的问题：原文中的“弦外之音”听懂了，理解了。但是没有跟选项对应上。说白了，文章听懂了，但是经过选项的同意转换或引申之后，反倒不知该如何选择了。由这种原因而导致的错题其实是完全可以避免的。要想分析这种问题产生的原因，热江老师先来带大家分析一下考方设置重听题选项的思路。

例题：

“Now, something else I value is teaching. Why? Well, it brings in a modest income, but I could make more money doing other things. I’d do it even if they didn’t pay me. I just enjoy teaching. In that sense it’s an end to itself.”

What does the professor mean when she says this：

A. Teaching is not a highly valued profession in society

B. She may change professions in order to earn more money

C. The reason she is a teacher has little to do with her salary

D. More people would become teachers if the salary were higher

上题为托福考试比较具代表性重听题目，不难看出，正确答案C选项，对于原文来讲，同义替换程度很高。C选项是整段文字的一个概括总结，这很大程度上增加了考生对选项理解的难度。

我们再从另一个角度审视这道题：错误选项怎么设置的?

细心同学会发现，有的选项重复了听力原文里面的一些词，有的选项没有，例如teacher、money。这里面，teacher是文章核心词，但是money不是。重听题选项中如出现非文章核心词的原文词汇，一般都是错误选项。试想一下，在紧张的考试中，你在原文回放部分听见了一个清晰的money。不可否认，这个词对你的影响会特别深。当题目选项出现在屏幕上的时候，考生会自然而然的把目光锁定在唯一含有money的B选项上面。在本题中，money的出现主要是为了吸引考生注意力，让考生误选B。

这段文字，老师主要表达内容是：“我当老师不是因为钱，因为爱教书。” (也是热江老师的心声)这段话探讨的中心是“钱，薪水”。之前说过，托福听力考试的考察要点在同义替换，所以“钱，薪水”的同义替换就是这道题的解题要点。除Money以外，还有salary。Salary在原文中并未出现，而且与income恰好形成了同义替换关系。此外，两个选项里都出现了salary，也从侧面证明了salary可能是正确答案的一部分。

总结起来，重听题的一个很重要的考察要点就在于同义替换。所以，对于重听题掌握不好的同学，可以试试抓住重听部分核心内容，并在选项中寻找同义替换信息。这样同样可以极大程度缩小答案范围。

以上就是小编为大家整理的托福听力重听题的解题方法，希望对大家托福听力破题有帮助。最后，小编预祝大家托福考试能取得理想的成绩。

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