如何攻克托福听力主旨题？分清真题问法是关键

小站整理2016-06-23 10:40:59

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摘要：托福听力是整个托福考试中最为重要的一个部分。想要提升托福的听力水平取决于多方面的因素。下面我们就为大家带来如何攻克托福听力主旨题，希望能为大家的托福备考带来帮助。

想要快速提升自己的听力答题能力，除了不断练习之外，学会从听力的题型入手进行针对性的训练有时也能为大家的听力备考带来事半功倍的效果。而在托福听力的备考过程中，主旨题往事是听力题目的头阵，想要清楚明了的理解文章的文章内容和讲座思路，主旨是非常重要的。

1.内容主旨题

内容主旨题关注的更多是听力材料的主要内容，而不是一些细节信息。内容主旨题大多出现在讲座中。主要的问法有：

What is the lecture/conversation mainly about?

What is the main topic of the lecture?

2. 目的主旨题

目的主旨题更加侧重的是听力中人物的目的，也就是为什么会发生一个对话。同学们要特别注意内容主旨题与目的主旨题的区别，有的时候学生找教授的目的与全文的大致内容是不一样的。例如学生去找学校工作人员可能只是递交个毕业申请，而文章的大部分内容则是关于顺利毕业的要求。目的主旨题大多出现在对话中。

其次，托福听力主旨题主要的问法有：

Why does the woman/student/man do….?

1.开门见山

开门见山是最简单直白的切入主题的方式。我们来看下在对话及讲座中的不同体现

在对话中，体现为一个学生直接说，I need/want/would/like…或.I have trouble。我需要什么帮助，我来的原因是什么，或者我遇到了什么问题。有时，主旨还会以简单的寒暄作为开头。比如，教授或学校工作人员先问How can I help you?学生答她需要什么，或遇到什么困难。这个回答就是目的主旨题。但是同学要注意的问题是，虽然目的主旨题在对话中占大部分，但是也有一些题目问的是内容主旨题。同学们要小心对待。

在讲座中，主旨也出现在开头，通常是一句话或者第一段。教授有可能直接给出定义和介绍，或者先说上节课再说这节课，或者用一个例子或者对话引出主旨。

2.干扰式

这种开头方式在对话当中更多一些，干扰我们定义主要目的的是开头的一些对话，比如恭喜学生得奖，专业选的很好，或者赞扬教授讲的课有多好等等。然后突然变成其实今天我来找你的目的是什么，这句话才是他真正意图。而这类比较难判断是因为，学生真正的意图出现的会相对来说比较靠后。

3.自主总结式

在对话及讲座中还有一种主旨题是多选题，这种类型的题就需要我们再把握了语段的结构和内容的基础上，自己去归纳总结。

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