托福加试是什么 沉着应考 认真答题

在托福考试中，比较让考生们担心又疑惑的是加试。所谓加试顾名思义就是在固定考察的考试内容基础上另外多加，一般来说托福考试是阅读3篇，听力6篇，比这规定篇数多出来就是加试题。加试题按照科目分为阅读加试和听力加试，加试不是考生可以选择的，一旦出现加试就要当做正题来做，因为你不知道在这个单项到底哪篇是加试题。至于碰到怎样的加试题也是完全考验人品，加试有这么两种情况：双加(阅读+听力)、单加(阅读/听力)，就是可能阅读、听力两部分同时被加试，或者听力或阅读部分碰到加试。在最近一个月的托福考试中，多次出现了阅读加试甚至是双加试，让很多同学头痛不已。

那么托福加试题算不算分，会不会影响最终成绩呢?对于加试题算不算分这个问题，网上众说纷纭，有人说算分，也有人说不算分。总的来说，托福加试是不算分的，但是会被当成参考。也就是说对最终成绩是有影响的。如果托福加试题答得好，对最终成绩没有影响，而乱做加试导致加试部分成绩较低，即使正常题目成绩高，ETS认为不是你的成绩高，只是此次考试对于你难度较低，因此会下调你的成绩。考生的个人加试成绩会影响总体的分数值，对所有考生成绩同时产生影响。

遇到加试题我们该怎么办?如果遇到的是经典加试，考生可以很容易的辨别出是加试题。但是如果碰到的是非经典加试，考生并不知道哪些题是加试题，所以考生们需要把加试题当正题来做。切记，加试题并不一定是最后出现的阅读文章或听力题。如托福阅读碰到加试，加试题可能就是4篇文章的任意组合。所以考生们需要认真作答各单项的每一道题，如果把正题当成加试题而没有认真作答，后果可是很严重的。

下面我们来看看托福听力提分的一些锦囊妙计：

1 High-quality extensive listening

高质量的泛听。泛听的“泛”并不指态度的懒散，而是针对整体的要求。关于泛听的最佳材料有两个：一个是National Geographic(国家地理频道)，另一个是Discovery(探索)。

看的时候一定要有英文字幕。每天看，养成习惯，会有很大收获。虽然有些考生认为泛听没有效果，关键开始因人而异，找到适合考生自己的听力训练方法，自然事半功倍。

2 Dictation

听写，将一篇听力录音中的原文全部听录下来，它是提高听力最有效的方法。对于准备新托福考试的考生而言，最好的听写材料是老托福的lecture。基础比较薄弱的学生，可以先花一个月的时间将新概念第二和第三册的美英版听写完，然后再来听写老托福的lecture。

3 Subconscious listening practice

“下意识的听力练习”。它是指为自己创造一个英文的环境，比如早晨一起床，我们就打开音箱播放英语，可以是托福的听力材料，可以是英文广播，也可以是一部英文电影等，这样做的好处是随时都可以听到英语，在潜移默化中不知不觉地加深对英语的敏感度。其实这点和泛听有点类似。

4 Summary

这里是“概述，大意”的意思，具体指学生在听到一篇听力材料后所进行的概括。考生不需要听懂材料的每一个细节，但要抓住说话人的思路和框架。这个训练对于托福听力至关重要。练习summary的方法很简单，可以托福听力讲座为材料，一边听一边记笔记，录音结束后，根据大脑记忆和笔记，对全文重点内容进行英文复述，反复练习，直到可以将一篇讲座顺畅复述出来为止。

5 Intensive listening

精听。“精听”步骤如下：

一边听一边看原文，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词

录音结束，查生词，写在原文的旁边，只要写出这个单词在这篇文章中的意思即可

将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂

再一边看原文，一边放录音，嘴上要跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止

精听材料有很多，我最推荐SSS(Scientific American's Sixty-second Science)，它非常短，但信息量很大，更重要的是，它是新托福听力出题的重要来源。

6 Challenging materials

指“有挑战性的材料”。备考托福听力挑战性的材料有这几类：一是美国大学上课的课堂录像或录音，现在很多美国大学已经将许多课堂录像放在了互联网上，这是一个极佳的挑战听力难度的材料。二是巴朗和Kaplan上的试题一定要做完，另外，如果觉得DELTA上的试题难度低，可以利用变速软件加2倍速来做，这样就会超越考试难度。

托福加试是托福备考不可忽视的一个内容，但说到底还是考察大家的基本实力，如果我们把自身的英语水平提高了，即使遇到再难的加试也不必太担心。另外同学们在考试时一定要注意平衡心态调整情绪，遇到双加试千万不要慌，沉着迎战才能收获理想结果。