托福口语Task2常见话题——Place话题答题结构实例分析(2)

在托福口语Task2考试中有许多的常考话题是需要考生备考时注意的，其中高频话题在考试中出现的机率非常大，这也是考生在备考时需要重点复习的。小站教育编辑在这里为大家整理了托福口语Task2常考话题Place话题的答题结构实例分析(2)，希望对大家托福口语提分有帮助。

题目：

When studying aboard, some students prefer to live by themselves or with their friends, while others prefer to live with a local family. Which do you think is better?

思路提示：

1.此话题属于生活类常见考题，问的是出国学习是更愿意自己住或是与朋友一起，还是更愿意与当地的家庭住在一起。

2.可以选择一个，陈述自己的理由，比如，与当地家庭一起住，会更快的熟悉当地的生活方式和风土人情，为自己更好融入有帮助。也可以选择和朋友们，朋友们互相了解，住在一起更舒服。

使用结构答题方法：一边倒答法

可套用模板：

Some people ___________, others ___________. However, I think ___________. And there are a couple of reasons to name.

The most important thing is that ___________. ___________.

What’s more ___________. ___________.

So that’s why ___________.

解释：

Task 2的一边倒答法和Task 1的平行结构类似，即一开头开门见山指出核心观点。之后随即给出两个理由，因为时间有限，一般在两个理由(在时间允许的情况下，可以用三个)论述之后，分别用两句话进行拓展，语速快程度好的学生可以用三句短句进行拓展。该结构特点是信息量陈述完善和细致。

常用词组/句型：

1.Some people prefer … However, I think that

2.Firstly, …

3.Moreover …

范文：

❶ I prefer the latter. There are some reasons. ❷ Firstly, it practices my communicative skills. ❸ During the process, I have to communicate with the boarding family. In order to get myself understood, I have to be precise and also polite so as not to upset my living partners. ❹ Moreover, it creates a sense of cooperation. ❺ I am not alone in the family and I have to adjust to the interest and hobbies of other team members in order to have great fun together with the local family. And in the process, I’ve learned how to sacrifice for more gains.

答案解析：

Prefer B (10″):

直接进入正题，表明观点喜欢后者。随后，说到喜欢与当地家庭生活在一起是有以下的原因的。这种陈述观点方法在task 2的开头非常常见。

Reason 1 & Reason 2 (各5″):

❷和❹是我认为与当地家庭一起生活的好处，分别是practices my communicative skills, it creates a sense of cooperation。切记在reason句中要突出关键词，并用一句话概括。

Details 1(10″):

❸是对❷中理由的具体扩充。说到为了能够交流，让自己的需要被理解，说话尽量精确和有礼貌，这属于对reason句中关键词的详细解释。

Details 2(10″):

❺是对❹的具体扩充，指出这样自己不会觉得孤单，让自己适应家庭成员的兴趣和爱好，使得creates a sense of cooperation更加地具体。

以上就是小站教育编辑为大家整理的托福口语Task2常考话题Place话题的答题结构实例分析(2)，希望对大家备考托福口语时有帮助。最后，小编预祝大家托福考试能取得理想的成绩。