OG阅读题型解析 助你攻克新SAT阅读中的图表题

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新SAT阅读中图表题考察主要有三类：定位信息类(结合题目要求并且在一个或多个图表中定位并寻找数据信息);数据推理类(结合题目要求并且基于图表中的数据信息得出结论);结合文章类(将文中信息与图表信息相结合分析和解决问题)。下面为大家讲解的一道题型是图表题的第三道题型分析。

材料：The Official SAT Study Guide

试卷：3

题号：52

52. Do the data in the table provide support for the authors’ claim that infection with varroa mites increases a honeybee’s susceptibility to secondary infections?

A) Yes, because the data provide evidence that infection with a pathogen caused the colonies to undergo colony collapse disorder.

B) Yes, because for each pathogen, the percent of colonies infected is greater for colonies with colony collapse disorder than for colonies without colony collapse disorder.

C) No, because the data do not provide evidence about bacteria as a cause of colony collapse disorder.

D) No, because the data do not indicate whether the honeybees had been infected with mites.

答案及解析：

答案: D

答案解析:先理解题干，问的是数据中的信息是否支持文中作者的观点：感染了varroa mites的增加了蜜蜂2次感染的可能性。而观察图表中的内容并没有与感染varroa mites有关，也没有与二次感染相关的内容，所以A和B不对。而C选项与题干无关，所以错误。D为正确选项。

重点词汇：

suspect: [səˈspekt] v. 怀疑;猜想

deficient: [dɪ'fɪʃ(ə)nt] adj. 不足的;有缺陷的;不充分的

postulate: ['pɒstjʊleɪt] vt. 假定;要求;视…为理所当然 | n. 基本条件;假定

toxin: ['tɒksɪn] n. 毒素;毒质

pyrethrum: [paɪ'riːθrəm] n. 除虫菊杀虫剂

nutrient: ['njuːtrɪənt] n. 营养物;滋养物 | adj. 营养的;滋养的

inherent: [ɪn'hɪər(ə)nt] adj. 固有的;内在的;与生俱来的，遗传的

infestation: [,ɪnfe'steɪʃən] n. 感染;侵扰

compatible: [kəm'pætɪb(ə)l] adj. 兼容的;能共处的;可并立的

immunocompromised: [,ɪmjəno'kɑmprəmaɪzd] adj. 免疫功能不全的

pathogen: ['pæθədʒ(ə)n] n. 病原体;病菌

insecticide: [ɪn'sektɪsaɪd] n. 杀虫剂

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