sat某阅读机经中复杂句子结构对理解文章细节有何阻碍及应对方法?

小站整理2024-12-23 18:55:51

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摘要:在 SAT 阅读机经中,复杂句子结构常常会给理解文章细节带来一些阻碍,以下是具体分析及应对方法: 阻碍 信息提取困难:复杂句子往往包含多个修饰成分、从句或并列结构,使得关键信息被分散或隐藏在大量的文字中,增加了提取核心信息的难度。例如,“The theory, which was proposed by a renowned scientist after years of research and experimentation, and which has been widely debated in the academic community, holds that...” 句子中的两个 which 引导的定语从句对 theory 进行修饰,使得读者需要花费更多精力去分辨主要信息和次要信息,容易忽略关键的 “holds that” 后面的具体内容。

在 SAT 阅读机经中,复杂句子结构常常会给理解文章细节带来一些阻碍,以下是具体分析及应对方法:

阻碍

 

  • 信息提取困难:复杂句子往往包含多个修饰成分、从句或并列结构,使得关键信息被分散或隐藏在大量的文字中,增加了提取核心信息的难度。例如,“The theory, which was proposed by a renowned scientist after years of research and experimentation, and which has been widely debated in the academic community, holds that...” 句子中的两个 which 引导的定语从句对 theory 进行修饰,使得读者需要花费更多精力去分辨主要信息和次要信息,容易忽略关键的 “holds that” 后面的具体内容。
  • 逻辑关系混淆:一些复杂句子通过各种逻辑连接词如 although、while、because 等连接多个分句,形成复杂的逻辑关系。如果对这些逻辑关系把握不准确,就会误解句子的意思,进而影响对文章细节的理解。比如,“Although the new policy seems beneficial on the surface, it actually has several hidden drawbacks that may not be immediately obvious.” 如果没有正确理解 although 所表示的让步关系,就可能错误地认为新政策只有好处没有坏处。
  • 增加阅读负担:复杂句子通常较长且语法结构复杂,读者需要花费更多时间和精力去分析句子结构、理解单词和短语的含义,这会增加阅读的负担,导致阅读速度减慢,影响对文章整体内容的把握和细节的连贯性理解。

应对方法

 

  • 语法分析:通过分析句子的语法结构来理清句子的主要成分和修饰成分。首先找出句子的主干,即主语、谓语和宾语,然后再分析各个修饰成分与主干的关系。例如,对于 “The book, written by a famous author who has won numerous awards and which has been translated into many languages, is very popular among readers.” 这个句子,可以先确定主干是 “The book is very popular among readers”,然后再分别理解两个修饰成分 “written by...” 和 “which has been translated...” 与 book 的关系,这样就能更清晰地把握句子的整体意思。

  • 逻辑词标记:在阅读过程中,注意标记出句子中的逻辑连接词,如 but、however、therefore、because 等,明确句子之间的逻辑关系。例如,看到 “However” 就要意识到前后内容存在转折关系,重点关注转折后的信息;看到 “Because” 则要明白后面是在解释原因,有助于理解事情的因果关系。

  • 分层理解:将复杂句子按照其逻辑层次或语法结构进行分层,逐层理解。可以通过划分意群、使用括号或斜线等方式将句子分解成几个部分,分别理解每个部分的意思,然后再将它们整合起来。比如,“The results of the study, which were published in a prestigious journal last month, showed that (while the new treatment had some positive effects in the short term), (it also had potential long-term risks that needed to be further investigated).” 可以将句子分成三个层次,先理解第一层 “The results of the study showed that”,再分别理解两个括号内的内容,最后将它们组合起来理解整个句子的含义。

  • 多做练习:通过大量阅读复杂句子结构的文章,不断提高对复杂句子的理解能力。可以选择一些包含复杂句子的经典文学作品、学术论文等进行精读练习,分析句子结构,理解句子含义,总结理解复杂句子的方法和技巧。同时,也可以针对 SAT 阅读机经中的复杂句子进行专项练习,熟悉 SAT 考试中常见的复杂句子类型和考点,提高解题速度和准确率。

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