我们以下面几点为例,以新SAT首考写作部分为依托,具体分析这篇文章中作者使用的论证方式。
1.Evidence证据
2.Reasoning逻辑
Contrast对比:作者在文章使用了多组对比。从《独立宣言》引用的两句话本身就形成鲜明的对比,一个是always remember另一个是often forget;一个是rights另一个是obligations;作用是强调人们如今记得更多的是权力而忽略了责任和义务,突出文章主题,引起读者共鸣,并为下文号召人们为国贡献做铺垫。
关于逻辑,同学们也可以分析作者行文的整个结构,即Claims之间的联系(OG第218页的满分范文即采取了这个分析方式),以下是本次考试文章的行文逻辑:
3.Persuasive Elements语言特征
这类论证元素往往是交织在一起的,比如:作者使用“we”我们做主语(word choice措辞),尤其是在第四段频繁使用(Repetition重复),引起读者的共鸣(appeal to pathos )。其作用就是:让读者感到作者和自己是站在一边的,从同一个角度去思考,引起读者对这个问题的重视。
文中还有其他类似的元素,但同学一定要记住:不要泛泛而谈或面面俱到,不要刻意为了写某个元素而写,一切都应当回到作者的意图和文章的主旨,以及你自己分析的重心。
Step3 写作(套公式法)
分析性写作不要求同学们立意,即形成自己的观点,但是要求同学们对所读文本进行细致的分析,目的是培养客观,深入,缜密的学习习惯。对于写作语言,我们提倡三个原则——准确,清晰和多样。
由于每次写作考试的要求是固定的,阅读文章的类型是相对稳定的,所以在写作时,同学们发现有许多语句可以成为固定的套路,但是同学们并不用担心这个问题,因为套路不等同于“模板”,不是制约我们思路的障碍。
再者,语言是很多样而丰富的,任何一个说法都可能有不同的英文表达方式。总结OG中高分范文的遣词造句对于每个同学自己来说是提高语句的流畅度,减小写作的随意性的好方法。
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