对于 SAT 词汇，记忆技巧有哪些？

以下是一些 SAT 词汇的记忆技巧：

一、联想法

1. 图像联想

   • 把单词与具体的图像联系起来。例如，“apple” 这个单词，可以想象一个红红的苹果的画面。对于一些抽象的单词，也可以尝试创造出与之相关的图像。比如 “ambition”（野心、雄心），可以想象一个人站在山顶，眼神坚定地望着远方，表现出有很大的雄心壮志。

2. 谐音联想

   • 利用单词的发音与中文的谐音进行联想。例如，“pest”（害虫），发音类似 “拍死它”，可以联想到害虫是需要拍死的。“ambulance”（救护车），发音类似 “俺不能死”，可以想象在紧急情况下，人们呼叫救护车时的心理状态。

二、词根词缀法

1. 学习常见词根

   • 掌握一些常见的词根含义，可以帮助理解和记忆大量的单词。例如，“bene-” 表示 “好”，“benefit”（好处）、“benevolent”（仁慈的）等单词都包含这个词根。“auto-” 表示 “自己”，“automatic”（自动的）、“autonomy”（自治）等单词都与 “自己” 这个概念有关。

2. 认识常用词缀

   • 词缀分为前缀和后缀，它们可以改变单词的词性和含义。例如，“un-” 是一个常见的否定前缀，“happy”（快乐的）加上 “un-” 变成 “unhappy”（不快乐的）。“-ness” 是一个常见的名词后缀，“happy” 加上 “-ness” 变成 “happiness”（快乐）。

三、分类记忆法

1. 按主题分类

   • 将单词按照不同的主题进行分类记忆，如动物、植物、人物、情感、科技等。这样可以在记忆单词的同时，建立起相关的知识体系。例如，在动物主题下，可以记忆 “lion”（狮子）、“tiger”（老虎）、“elephant”（大象）等单词；在科技主题下，可以记忆 “computer”（电脑）、“internet”（互联网）、“software”（软件）等单词。

2. 按词性分类

   • 将单词按照名词、动词、形容词、副词等词性进行分类记忆。这样可以帮助你更好地理解单词的用法和搭配。例如，名词类可以记忆 “book”（书）、“table”（桌子）、“chair”（椅子）等；动词类可以记忆 “read”（读）、“write”（写）、“speak”（说）等；形容词类可以记忆 “beautiful”（美丽的）、“clever”（聪明的）、“kind”（善良的）等；副词类可以记忆 “quickly”（快速地）、“slowly”（慢慢地）、“carefully”（仔细地）等。

四、故事记忆法

1. 创造故事

   • 将一些难以记忆的单词融入到一个故事中，通过故事的情节来帮助记忆单词。例如，要记忆 “giraffe”（长颈鹿）、“monkey”（猴子）、“elephant”（大象）这三个单词，可以创造一个故事：“在一个美丽的森林里，有一只长颈鹿在优雅地吃着树叶，一只调皮的猴子在树上跳来跳去，还有一头强壮的大象在河边喝水。”

2. 利用已有故事

   • 可以利用一些熟悉的童话故事、神话故事等，将需要记忆的单词替换到故事中。例如，在《小红帽》的故事中，可以将一些单词进行替换，如 “Little Red Riding Hood went through the forest to visit her grandma. She carried a basket of apples and bread. On the way, she met a wolf.”（小红帽穿过森林去看望她的奶奶。她提着一篮子苹果和面包。在路上，她遇到了一只狼。）可以将 “apple”（苹果）、“bread”（面包）、“wolf”（狼）等单词进行重点记忆。

五、重复记忆法

1. 制定复习计划

   • 根据艾宾浩斯遗忘曲线，制定一个合理的复习计划。在学习新单词后，及时进行复习，并且在不同的时间间隔内多次重复复习，以加深记忆。例如，在学习完新单词后的第一天、第三天、第七天、第十五天等时间点进行复习。

2. 多种方式重复

   • 可以通过不同的方式进行重复记忆，如朗读、默写、背诵、使用单词造句等。这样可以避免单一的记忆方式带来的枯燥感，同时也可以加深对单词的理解和掌握。例如，学习完一组单词后，可以先朗读几遍，然后进行默写，再用这些单词造句，最后背诵整个单词列表。

六、应用记忆法

1. 阅读英文文章

   • 选择一些适合自己水平的英文文章进行阅读，在阅读过程中注意遇到的新单词，并结合上下文理解其含义。这样可以在实际应用中记忆单词，同时也可以提高阅读理解能力。例如，可以阅读英文报纸、杂志、小说等。

2. 观看英文电影、电视剧

   • 通过观看英文电影、电视剧来学习和记忆单词。可以在观看过程中注意字幕中的单词，并且结合剧情理解其用法。同时，也可以通过模仿剧中人物的对话来提高口语表达能力。例如，可以观看《Friends》（《老友记》）、《The Big Bang Theory》（《生活大爆炸》）等经典的英文电视剧。

3. 写作练习

   • 进行英文写作练习，尽量使用新学的单词和短语。这样可以加深对单词的理解和掌握，同时也可以提高写作能力。例如，可以写一篇英文日记、短文或者故事等。

例如，对于 “absurd”（荒谬的）这个单词，可以通过图像联想，想象一个人穿着奇怪的衣服，做着滑稽的动作，看起来很荒谬；也可以通过词根词缀法，“ab-” 表示 “离开”，“surd” 表示 “声音”，可以理解为 “声音离开正常的范围”，即 “荒谬的”；还可以将其融入到一个故事中，如 “Once upon a time, there was a man who did some absurd things. He wore a hat made of feathers and danced in the street.”（从前，有一个人做了一些荒谬的事情。他戴着一顶用羽毛做的帽子，在街上跳舞。）