在 SAT 逻辑阅读中理解文章中的修辞手法可以从以下几个方面入手：
一、认识常见的修辞手法
比喻：把一种事物比作另一种事物，以突出其特点或表达某种情感。例如，“他的眼睛像星星一样明亮。”
拟人：把物当作人来写，赋予物以人的动作、情感或思想。例如，“风儿轻轻地抚摸着我的脸庞。”
夸张：对事物的形象、特征、作用、程度等进行夸大或缩小的描写。例如，“他的声音大得能把房子震塌。”
排比：把三个或三个以上结构相似、语气一致、意义相关的句子或短语排列在一起。例如，“心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。”
对偶：用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近的意思。例如，“野火烧不尽，春风吹又生。”
反问：用疑问的形式表达确定的意思，以加强语气。例如，“难道我们不应该保护环境吗？”
设问：先提出问题，然后自己回答，以引起读者的注意和思考。例如，“什么是幸福？幸福是一种内心的感受。”
二、分析修辞手法的作用
增强表现力：修辞手法可以使文章更加生动、形象、富有感染力，增强文章的表现力。例如，比喻可以使抽象的事物变得具体可感，拟人可以使物具有人的情感和行为，夸张可以突出事物的特点和重要性。
突出主题：修辞手法可以帮助作者更好地表达文章的主题和思想。例如，排比可以强调某个观点或情感，对偶可以使文章的结构更加整齐、对称，反问可以加强语气，引起读者的共鸣。
丰富语言：修辞手法可以使文章的语言更加丰富多彩，增加文章的文学性和艺术性。例如，引用古诗词、名言警句等修辞手法可以使文章更加典雅、富有文化内涵。
三、结合上下文理解修辞手法
联系文章的主题和背景：理解文章中的修辞手法要结合文章的主题和背景。不同的主题和背景下，修辞手法的作用和意义可能会有所不同。例如，在一篇描写自然风光的文章中，比喻和拟人等修辞手法可能会使文章更加生动、形象，突出自然风光的美丽和神奇；而在一篇议论文中，排比和反问等修辞手法可能会使文章更加有说服力，强调作者的观点和立场。
分析修辞手法在上下文中的具体含义：理解文章中的修辞手法要分析其在上下文中的具体含义。有些修辞手法可能有多种含义，要根据上下文来确定其具体的含义。例如，比喻可以分为明喻、暗喻和借喻等不同类型，要根据上下文来判断是哪种比喻类型，以及其具体的含义是什么。
注意修辞手法的语气和情感：理解文章中的修辞手法要注意其语气和情感。不同的修辞手法可能会表达不同的语气和情感，要根据上下文来判断其语气和情感是否与文章的整体氛围相符。例如，反问通常带有强烈的语气和情感，而设问则比较温和、引导性强。
四、多做练习和分析
做 SAT 逻辑阅读练习题：通过做大量的练习题，熟悉 SAT 逻辑阅读中常见的修辞手法及其作用。在练习过程中，要注意分析文章中的修辞手法，理解其在上下文中的具体含义和作用。
分析优秀文章：阅读一些优秀的 SAT 逻辑阅读文章，分析其中的修辞手法。可以从文章的主题、结构、语言等方面进行分析，学习作者如何运用修辞手法来增强文章的表现力和感染力。
总结归纳：在做完练习题和分析完优秀文章后，要及时总结归纳 SAT 逻辑阅读中常见的修辞手法及其作用。可以将自己的分析和总结记录下来，以便在以后的学习和考试中进行复习和参考。
总之，在 SAT 逻辑阅读中，理解文章中的修辞手法需要认识常见的修辞手法、分析其作用、结合上下文理解其具体含义和注意其语气和情感。通过多做练习和分析，不断提高自己的阅读理解能力和分析能力，才能更好地理解文章中的修辞手法，提高答题的准确率。
