逗号（,）
分隔并列成分：在 GRE 语法中，逗号用于分隔并列的单词、短语或从句，以确保句子结构清晰。例如，“She likes reading, writing, and painting.” 中，逗号将三个并列的动名词分隔开。在冲刺阶段，要注意并列成分的语法一致性，若遇到句子如 “She likes reading, to write, and painting.” 就是错误的，因为 “to write” 与其他两个动名词形式不一致。
隔开插入语：逗号常用来隔开插入语，插入语是对句子内容进行补充说明但并非句子核心成分的部分。例如，“The book, which was published last year, became a best - seller.” 这里的 “which was published last year” 是插入语，用于修饰 “the book”。需要注意插入语两边的逗号不能遗漏，同时要能准确判断插入语与句子其他部分的语法关系，避免将插入语误认作句子的主要成分。
连接独立子句（与并列连词一起）：当用逗号连接两个独立子句时，必须有并列连词（如 and、but、or 等）。例如，“He studied hard, and he got a high score.” 是正确的，而 “He studied hard, he got a high score.” 则是错误的，这种情况被称为 “逗号拼接”，是 GRE 语法中的常见错误。
分号（;）
连接并列子句：分号的主要作用是连接两个紧密相关的独立子句，且这两个子句之间没有并列连词。例如，“She loves music; he prefers sports.” 在冲刺复习时，要能区分分号和逗号的用法，分号连接的子句独立性更强，而逗号连接的成分通常不是独立子句或者需要与并列连词一起使用。
分隔列举中的复杂成分：在列举多个成分且其中成分比较复杂（含有逗号）时，可用分号来分隔，使句子结构更清晰。例如，“The conference attendees came from different cities: New York, a global financial center; Paris, a city famous for art and fashion; and Tokyo, a high - tech metropolis.” 这样的用法可以避免因逗号过多而导致的句子混乱。
冒号（:）
解释说明：冒号用于引出对前面内容的解释、说明、举例或总结。例如，“There are three reasons for his success: hard work, intelligence, and good luck.” 这里冒号后的内容是对 “three reasons” 的具体说明。在复习过程中，要注意冒号前后内容的逻辑关系，冒号后的内容应该是直接与前面相关的，不能离题。
引用内容：冒号还可用于引出引用的话语、列举等。如，“The teacher said:‘You should study harder.’” 在这种情况下，要注意冒号后的引用内容在语法和标点上的正确性，比如引用的句子开头字母要大写，引用结束如果是完整句子要用句号等。
破折号（—）
补充说明或强调：破折号可以用来插入补充信息或者强调某个部分。例如，“My sister—a brilliant scientist—is coming to visit me.” 这里破折号中间的内容是对 “my sister” 的补充说明，强调她是一位杰出的科学家。在冲刺时，要注意破折号和括号的区别，破折号的强调作用更强，并且在句子中更口语化一些。
表示语气的转折或中断：破折号还能表示语气的突然转折或者句子的中断。例如，“I was about to tell him the truth—but then I changed my mind.” 这种用法在阅读句子时要能体会到其中的语义变化，同时在写作中也要注意正确使用，避免滥用导致句子逻辑混乱。
复习策略
专项练习：集中做一些涉及特殊标点符号用法的练习题，包括 GRE 真题和高质量的模拟题。通过大量练习，熟悉不同标点符号在各种语境中的正确用法，提高对句子中标点错误的敏感度。
错题分析：仔细分析做错的题目，找出自己对标点符号理解和运用的误区。例如，是因为没有正确判断句子成分之间的关系而用错标点，还是对某个标点符号的特定功能不熟悉等原因导致的错误。针对这些问题，加强对相关知识点的复习和记忆。
阅读优秀范文：阅读 GRE 写作的优秀范文，注意其中标点符号的使用方法。观察作者是如何利用标点来增强句子的表现力、清晰度和逻辑性的，学习并模仿这种用法，提升自己在写作中对标点符号的运用能力。
